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SUMMARY:Allgemeiner Integrationskurs für Zugewanderte
DESCRIPTION:Der all­ge­mei­ne Inte­gra­ti­ons­kurs ist das zen­tra­le Ange­bot der Bun­des­re­gie­rung für Migran­tin­nen und Migran­ten. Er besteht aus zwei Hauptteilen: \n\nSprach­kurs (600 UE): Hier erler­nen Sie die deut­sche Spra­che\, um im All­tag\, Berufs­le­ben und im Umgang mit Behör­den selbst­stän­dig kom­mu­ni­zie­ren zu kön­nen. Das Ziel ist das Sprach­ni­veau B1 des Gemein­sa­men Euro­päi­schen Refe­renz­rah­mens (GER)\, geprüft im Deutsch-Test für Zuwan­de­rer (DTZ). Die The­men ori­en­tie­ren sich an wich­ti­gen All­tags­si­tua­tio­nen wie Arbeit\, Woh­nen\, Gesund­heit und Freizeit.\nOri­en­tie­rungs­kurs (100 UE): Die­ser Kurs ver­mit­telt grund­le­gen­des Wis­sen über die deut­sche Rechts­ord­nung\, Kul­tur\, Geschich­te und die in Deutsch­land gel­ten­den Wer­te (z. B. Reli­gi­ons­frei­heit und Gleich­be­rech­ti­gung). Er schließt mit dem Test “Leben in Deutsch­land” ab.\n\nZiel: Der Inte­gra­ti­ons­kurs soll Ihnen die sprach­li­chen und lan­des­kund­li­chen Kennt­nis­se ver­mit­teln\, die für ein erfolg­rei­ches Zurecht­fin­den und die vol­le gesell­schaft­li­che Teil­ha­be in Deutsch­land erfor­der­lich sind.
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SUMMARY:Berufssprachkurs auf Deutsch
DESCRIPTION:Ein Berufs­sprach­kurs (BSK) ist ein staat­lich geför­der­tes Kurs­an­ge­bot\, das dar­auf abzielt\, die deutsch­spra­chi­gen Qua­li­fi­ka­tio­nen von Migran­ten zu ver­bes­sern\, um ihre Inte­gra­ti­on in den deut­schen Arbeits­markt zu erleich­tern oder zu ermög­li­chen. Sie bau­en auf Inte­gra­ti­ons­kur­sen auf und füh­ren zu spe­zi­fi­schen Sprachniveaus. \nDie Haupt­zie­le eines Berufs­sprach­kur­ses sind: \nErfolg­rei­che Inte­gra­ti­on in den Arbeits­markt: Die Teil­neh­men­den sol­len sprach­lich in die Lage ver­setzt wer­den\, eine Arbeit auf­zu­neh­men\, sich beruf­lich wei­ter­zu­ent­wi­ckeln oder eine Aus­bil­dung zu beginnen. \nErrei­chen eines bestimm­ten Sprach­ni­veaus gemäß dem Gemein­sa­men Euro­päi­schen Refe­renz­rah­men (GER)\, das für die ange­streb­te beruf­li­che Tätig­keit erfor­der­lich ist (meist B2 oder C1\, sel­te­ner A2 oder B1). \nVer­bes­se­rung der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­fä­hig­keit in berufs­spe­zi­fi­schen Situationen. \nDie Inhal­te der Kur­se sind stark auf die beruf­li­che Rea­li­tät ausgerichtet: \nAll­ge­mei­ne Berufs­spra­che: Ver­mitt­lung von Voka­bu­lar und Rede­wen­dun­gen\, die in vie­len Beru­fen benö­tigt wer­den (z.B. Bewer­bun­gen\, Kom­mu­ni­ka­ti­on mit Kol­le­gen und Vor­ge­setz­ten\, for­mel­le E‑Mails\, Besprechungen). \nBerufs­spe­zi­fi­sche Inhal­te: In Spe­zi­al­mo­du­len (z.B. für Gesund­heits­be­ru­fe\, tech­ni­sche Beru­fe) wer­den fach­spe­zi­fi­sche Begrif­fe und Kom­mu­ni­ka­ti­ons­for­men gelehrt. \nLern­tech­ni­ken und Arbeits­kul­tur: Ver­mitt­lung von Kennt­nis­sen über die deut­sche Arbeits­wei­se\, recht­li­che Rah­men­be­din­gun­gen und sozia­le Umgangs­for­men am Arbeitsplatz. \nPrü­fungs­vor­be­rei­tung: Sys­te­ma­ti­sche Vor­be­rei­tung auf die abschlie­ßen­de Zer­ti­fi­kats­prü­fung (z.B. telc B2 Beruf).
URL:https://kompass24.net/kalender/berufssprachkurs-auf-deutsch/
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SUMMARY:Fachwirt:in im E-Commerce
DESCRIPTION:Die Wei­ter­bil­dung zum Fachwirt/in im E‑Commerce ist ein staat­lich aner­kann­ter kauf­män­ni­scher Abschluss auf Meis­ter­ebe­ne (DQR-Niveau 6). Sie qua­li­fi­ziert Fach­kräf­te für Füh­rungs­auf­ga­ben und anspruchs­vol­le Tätig­kei­ten im Online-Han­del und im digi­ta­len Ver­trieb. \nZiel des Lehr­gangs ist die Ver­mitt­lung umfas­sen­der stra­te­gi­scher\, betriebs­wirt­schaft­li­cher und recht­li­cher Kennt­nis­se\, um E‑Com­mer­ce-Akti­vi­tä­ten selbst­stän­dig zu pla­nen\, zu steu­ern und zu opti­mie­ren. Absol­ven­ten sol­len in der Lage sein\, digi­ta­le Geschäfts­mo­del­le zu ent­wi­ckeln und Teams in E‑Com­mer­ce-Pro­jek­ten zu leiten. \nDer Lehr­gang glie­dert sich typi­scher­wei­se in fol­gen­de Schwer­punk­te:Ent­wick­lung und Steue­rung von E‑Com­mer­ce-Pro­jek­ten: Kon­zep­ti­on digi­ta­ler Geschäfts­mo­del­le\, Pro­jekt­ma­nage­ment..E‑Com­mer­ce-Wert­schöp­fung und ‑Pro­zes­se: Auf­bau und Orga­ni­sa­ti­on von Online-Shops\, Beschaf­fung\, Logis­tik und Ful­fill­ment\, Wirt­schaft­li­ches Han­deln und betriebs­wirt­schaft­li­che Steue­rung: Con­trol­ling\, Kos­ten- und Leis­tungs­rech­nung\, Finan­zie­rung\, Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Füh­rung und Manage­ment: Mit­ar­bei­ter­füh­rung\, inter­ne und exter­ne Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Chan­ge Manage­menOnline-Mar­ke­ting und Ver­trieb: SEO/SEA\, Social Media Mar­ke­ting\, Per­for­mance Mar­ke­ting\, Kun­den­be­zie­hungs­ma­nage­ment (CRM)\, Recht­li­che Rah­men­be­din­gun­gen: Daten­schutz (DSGVO)\, Wett­be­werbs- und Ver­trags­recht im Online-Handel. \nDer Lehr­gang rich­tet sich an kauf­män­ni­sche Fach­kräf­te mit Berufs­er­fah­rung\, die eine lei­ten­de Posi­ti­on im E‑Commerce anstre­ben. Er bie­tet eine idea­le Grund­la­ge\, um E‑Com­mer­ce-Mana­ger\, Shop-Mana­ger oder Team­lei­ter in Unter­neh­men jeder Grö­ße zu wer­den\, die digi­ta­le Ver­triebs­ka­nä­le nutzen. \nLehr­gangs­dau­er 18 Mona­te mit 480 Unter­richts­ein­hei­ten jeweils Mo + Di\, von 18:00 Uhr bis 21:15 Uhr
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CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Geprüfte Handelsfachwirt:in
DESCRIPTION:Die Wei­ter­bil­dung zum:zur Geprüf­ten Handelsfachwirt:in ist ein bun­des­ein­heit­lich gere­gel­ter\, aner­kann­ter kauf­män­ni­scher Abschluss auf Meis­ter­ebe­ne (DQR-Niveau 6). Sie qua­li­fi­ziert Fach­kräf­te für das mitt­le­re und höhe­re Manage­ment im Einzel‑\, Groß- und Außen­han­del sowie in ver­triebs­na­hen Dienstleistungsbereichen. \nZiel des Lehr­gangs ist die Ver­mitt­lung umfas­sen­der betriebs­wirt­schaft­li­cher\, füh­rungs­re­le­van­ter und han­del­spe­zi­fi­scher Kom­pe­ten­zen. Absol­ven­ten sol­len befä­higt wer­den\, selbst­stän­dig Lei­tungs­auf­ga­ben im gesam­ten Han­dels­pro­zess zu über­neh­men\, Märk­te zu ana­ly­sie­ren\, Ver­triebs­kon­zep­te zu ent­wi­ckeln und Mit­ar­bei­ter zu führen. \n\nDer Lehr­gang ist the­ma­tisch in die fol­gen­den umfas­sen­den Hand­lungs­be­rei­che geglie­dert (in Anleh­nung an die Prüfungsverordnung): \nUnter­neh­mens­füh­rung und ‑steue­rung: Die­ser Bereich ver­mit­telt das Ver­ständ­nis für die betriebs­wirt­schaft­li­che Steue­rung eines Handelsunternehmens: \n\nStra­te­gie und Pla­nung: Ent­wick­lung von Geschäfts­ideen\, Erstel­lung von Busi­ness­plä­nen\, Berück­sich­ti­gung von Grün­dungs- und Übernahmeaspekten.\nCon­trol­ling und Finan­zen: Anwen­dung von Kenn­zah­len\, Kos­ten- und Leis­tungs­rech­nung\, Ana­ly­se von Jah­res­ab­schlüs­sen zur Steue­rung der Unternehmensziele.\nRecht­li­che und volks­wirt­schaft­li­che Rah­men­be­din­gun­gen: Ver­ständ­nis des Handels‑\, Ver­trags- und Wett­be­werbs­rechts sowie Ana­ly­se han­dels­re­le­van­ter Marktentwicklungen.\n\nFüh­rung\, Per­so­nal­ma­nage­ment\, Kom­mu­ni­ka­ti­on und Koope­ra­ti­on: Hier liegt der Fokus auf der Mit­ar­bei­ter­füh­rung und der Gestal­tung effi­zi­en­ter Arbeitsbeziehungen: \n\nPer­so­nal­füh­rung: Anwen­dung von Füh­rungs­grund­sät­zen und ‑metho­den\, Moti­va­ti­on und Teamentwicklung.\nPer­so­nal­we­sen: Bedarfs­pla­nung\, Per­so­nal­be­schaf­fung\, Per­so­nal­ent­wick­lung und recht­li­che Aspek­te des Arbeitsverhältnisses.\nKom­mu­ni­ka­ti­on: Gestal­tung inter­ner und exter­ner Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Ver­hand­lungs­füh­rung und Konfliktlösung.\n\nHan­dels­mar­ke­ting und Ver­trieb: Die Teil­neh­mer ler­nen\, den Markt zu ana­ly­sie­ren und erfolg­rei­che Ver­triebs­stra­te­gien umzusetzen: \n\nMarkt­ana­ly­se: Bewer­tung von Ent­wick­lun­gen\, Aus­wer­tung von Markt- und Zielgruppenanalysen.\nMar­ke­ting-Mix: Stra­te­gi­sche Gestal­tung des Sor­ti­ments\, Preis­ge­stal­tung\, Plat­zie­rung und Ver­kaufs­för­de­rung (Mer­chan­di­sing).\nVer­triebs­stra­te­gie (Wahl­pflicht): Ent­wick­lung und Umset­zung von Ver­triebs­stra­te­gien\, Pla­nung von Flä­chen­op­ti­mie­rung\, Berück­sich­ti­gung von Kun­den­be­dürf­nis­sen (Cus­to­mer Journey).\n\nBeschaf­fung und Logis­tik: Die­ser Bereich behan­delt die Steue­rung des Waren­flus­ses und der Lieferkette: \n\nEin­kauf: Ermitt­lung des Bedarfs\, Ent­wick­lung von Beschaf­fungs­stra­te­gien (Wahl­pflicht: Ein­kauf)\, Ver­han­deln von Konditionen.\nLogis­tik: Opti­mie­rung von Beschaf­fungs- und Logis­tik­pro­zes­sen (z.B. E‑Procurement)\, Lager­hal­tung\, Trans­port- und Logis­tik­lö­sun­gen (Wahl­pflicht: Han­dels­lo­gis­tik).\n\nSpe­zia­li­sie­rung (Wahl­pflicht): Je nach gewähl­tem Schwer­punkt wer­den ver­tief­te Kennt­nis­se in einem der fol­gen­den Hand­lungs­fel­der vermittelt: \n\nVer­triebs­steue­rung\, Han­dels­lo­gis­tik\, Ein­kauf oder Außen­han­del (z.B. Anbah­nung von Außen­han­dels­ge­schäf­ten\, Risi­ko­be­wer­tung\, Zah­lungs­ver­kehr bei Import/Export).\n\n\nDer Lehr­gang rich­tet sich an kauf­män­ni­sche Mit­ar­bei­ter mit Berufs­er­fah­rung\, vor­zugs­wei­se im Han­del\, die den nächs­ten Kar­rie­re­schritt pla­nen. Er bie­tet die opti­ma­le Grund­la­ge für Posi­tio­nen als Filialleiter/in\, Vertriebsleiter/in\, Abteilungsleiter/in (z.B. Ein­kauf\, Mar­ke­ting) oder für die Über­nah­me von Füh­rungs­po­si­tio­nen in Han­dels­un­ter­neh­men. Er öff­net zudem den Weg zu einem Hochschulstudium. \nUmfang: 480 Unter­richts­ein­hei­ten jeweils diens­tags ganztägig
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SUMMARY:Geprüfte Handelsfachwirt:in
DESCRIPTION:Die Wei­ter­bil­dung zum:zur Geprüf­ten Handelsfachwirt:in ist ein bun­des­ein­heit­lich gere­gel­ter\, aner­kann­ter kauf­män­ni­scher Abschluss auf Meis­ter­ebe­ne (DQR-Niveau 6). Sie qua­li­fi­ziert Fach­kräf­te für das mitt­le­re und höhe­re Manage­ment im Einzel‑\, Groß- und Außen­han­del sowie in ver­triebs­na­hen Dienstleistungsbereichen. \nZiel des Lehr­gangs ist die Ver­mitt­lung umfas­sen­der betriebs­wirt­schaft­li­cher\, füh­rungs­re­le­van­ter und han­del­spe­zi­fi­scher Kom­pe­ten­zen. Absol­ven­ten sol­len befä­higt wer­den\, selbst­stän­dig Lei­tungs­auf­ga­ben im gesam­ten Han­dels­pro­zess zu über­neh­men\, Märk­te zu ana­ly­sie­ren\, Ver­triebs­kon­zep­te zu ent­wi­ckeln und Mit­ar­bei­ter zu führen. \n\nDer Lehr­gang ist the­ma­tisch in die fol­gen­den umfas­sen­den Hand­lungs­be­rei­che geglie­dert (in Anleh­nung an die Prüfungsverordnung): \nUnter­neh­mens­füh­rung und ‑steue­rung: Die­ser Bereich ver­mit­telt das Ver­ständ­nis für die betriebs­wirt­schaft­li­che Steue­rung eines Handelsunternehmens: \n\nStra­te­gie und Pla­nung: Ent­wick­lung von Geschäfts­ideen\, Erstel­lung von Busi­ness­plä­nen\, Berück­sich­ti­gung von Grün­dungs- und Übernahmeaspekten.\nCon­trol­ling und Finan­zen: Anwen­dung von Kenn­zah­len\, Kos­ten- und Leis­tungs­rech­nung\, Ana­ly­se von Jah­res­ab­schlüs­sen zur Steue­rung der Unternehmensziele.\nRecht­li­che und volks­wirt­schaft­li­che Rah­men­be­din­gun­gen: Ver­ständ­nis des Handels‑\, Ver­trags- und Wett­be­werbs­rechts sowie Ana­ly­se han­dels­re­le­van­ter Marktentwicklungen.\n\nFüh­rung\, Per­so­nal­ma­nage­ment\, Kom­mu­ni­ka­ti­on und Koope­ra­ti­on: Hier liegt der Fokus auf der Mit­ar­bei­ter­füh­rung und der Gestal­tung effi­zi­en­ter Arbeitsbeziehungen: \n\nPer­so­nal­füh­rung: Anwen­dung von Füh­rungs­grund­sät­zen und ‑metho­den\, Moti­va­ti­on und Teamentwicklung.\nPer­so­nal­we­sen: Bedarfs­pla­nung\, Per­so­nal­be­schaf­fung\, Per­so­nal­ent­wick­lung und recht­li­che Aspek­te des Arbeitsverhältnisses.\nKom­mu­ni­ka­ti­on: Gestal­tung inter­ner und exter­ner Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Ver­hand­lungs­füh­rung und Konfliktlösung.\n\nHan­dels­mar­ke­ting und Ver­trieb: Die Teil­neh­mer ler­nen\, den Markt zu ana­ly­sie­ren und erfolg­rei­che Ver­triebs­stra­te­gien umzusetzen: \n\nMarkt­ana­ly­se: Bewer­tung von Ent­wick­lun­gen\, Aus­wer­tung von Markt- und Zielgruppenanalysen.\nMar­ke­ting-Mix: Stra­te­gi­sche Gestal­tung des Sor­ti­ments\, Preis­ge­stal­tung\, Plat­zie­rung und Ver­kaufs­för­de­rung (Mer­chan­di­sing).\nVer­triebs­stra­te­gie (Wahl­pflicht): Ent­wick­lung und Umset­zung von Ver­triebs­stra­te­gien\, Pla­nung von Flä­chen­op­ti­mie­rung\, Berück­sich­ti­gung von Kun­den­be­dürf­nis­sen (Cus­to­mer Journey).\n\nBeschaf­fung und Logis­tik: Die­ser Bereich behan­delt die Steue­rung des Waren­flus­ses und der Lieferkette: \n\nEin­kauf: Ermitt­lung des Bedarfs\, Ent­wick­lung von Beschaf­fungs­stra­te­gien (Wahl­pflicht: Ein­kauf)\, Ver­han­deln von Konditionen.\nLogis­tik: Opti­mie­rung von Beschaf­fungs- und Logis­tik­pro­zes­sen (z.B. E‑Procurement)\, Lager­hal­tung\, Trans­port- und Logis­tik­lö­sun­gen (Wahl­pflicht: Handelslogistik).\n\nSpe­zia­li­sie­rung (Wahl­pflicht): Je nach gewähl­tem Schwer­punkt wer­den ver­tief­te Kennt­nis­se in einem der fol­gen­den Hand­lungs­fel­der vermittelt: \n\nVer­triebs­steue­rung\, Han­dels­lo­gis­tik\, Ein­kauf oder Außen­han­del (z.B. Anbah­nung von Außen­han­dels­ge­schäf­ten\, Risi­ko­be­wer­tung\, Zah­lungs­ver­kehr bei Import/Export).\n\n\nDer Lehr­gang rich­tet sich an kauf­män­ni­sche Mit­ar­bei­ter mit Berufs­er­fah­rung\, vor­zugs­wei­se im Han­del\, die den nächs­ten Kar­rie­re­schritt pla­nen. Er bie­tet die opti­ma­le Grund­la­ge für Posi­tio­nen als Filialleiter/in\, Vertriebsleiter/in\, Abteilungsleiter/in (z.B. Ein­kauf\, Mar­ke­ting) oder für die Über­nah­me von Füh­rungs­po­si­tio­nen in Han­dels­un­ter­neh­men. Er öff­net zudem den Weg zu einem Hochschulstudium. \nUmfang: 480 Unter­richts­ein­hei­ten jeweils mon­tags und mitt­wochs von 17:00 Uhr bis 19:30 Uhr
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DESCRIPTION:Die Wei­ter­bil­dung zum:zur Geprüf­ten Handelsfachwirt:in ist ein bun­des­ein­heit­lich gere­gel­ter\, aner­kann­ter kauf­män­ni­scher Abschluss auf Meis­ter­ebe­ne (DQR-Niveau 6). Sie qua­li­fi­ziert Fach­kräf­te für das mitt­le­re und höhe­re Manage­ment im Einzel‑\, Groß- und Außen­han­del sowie in ver­triebs­na­hen Dienstleistungsbereichen. \nZiel des Lehr­gangs ist die Ver­mitt­lung umfas­sen­der betriebs­wirt­schaft­li­cher\, füh­rungs­re­le­van­ter und han­del­spe­zi­fi­scher Kom­pe­ten­zen. Absol­ven­ten sol­len befä­higt wer­den\, selbst­stän­dig Lei­tungs­auf­ga­ben im gesam­ten Han­dels­pro­zess zu über­neh­men\, Märk­te zu ana­ly­sie­ren\, Ver­triebs­kon­zep­te zu ent­wi­ckeln und Mit­ar­bei­ter zu führen. \n\nDer Lehr­gang ist the­ma­tisch in die fol­gen­den umfas­sen­den Hand­lungs­be­rei­che geglie­dert (in Anleh­nung an die Prüfungsverordnung): \nUnter­neh­mens­füh­rung und ‑steue­rung: Die­ser Bereich ver­mit­telt das Ver­ständ­nis für die betriebs­wirt­schaft­li­che Steue­rung eines Handelsunternehmens: \n\nStra­te­gie und Pla­nung: Ent­wick­lung von Geschäfts­ideen\, Erstel­lung von Busi­ness­plä­nen\, Berück­sich­ti­gung von Grün­dungs- und Übernahmeaspekten.\nCon­trol­ling und Finan­zen: Anwen­dung von Kenn­zah­len\, Kos­ten- und Leis­tungs­rech­nung\, Ana­ly­se von Jah­res­ab­schlüs­sen zur Steue­rung der Unternehmensziele.\nRecht­li­che und volks­wirt­schaft­li­che Rah­men­be­din­gun­gen: Ver­ständ­nis des Handels‑\, Ver­trags- und Wett­be­werbs­rechts sowie Ana­ly­se han­dels­re­le­van­ter Marktentwicklungen.\n\nFüh­rung\, Per­so­nal­ma­nage­ment\, Kom­mu­ni­ka­ti­on und Koope­ra­ti­on: Hier liegt der Fokus auf der Mit­ar­bei­ter­füh­rung und der Gestal­tung effi­zi­en­ter Arbeitsbeziehungen: \n\nPer­so­nal­füh­rung: Anwen­dung von Füh­rungs­grund­sät­zen und ‑metho­den\, Moti­va­ti­on und Teamentwicklung.\nPer­so­nal­we­sen: Bedarfs­pla­nung\, Per­so­nal­be­schaf­fung\, Per­so­nal­ent­wick­lung und recht­li­che Aspek­te des Arbeitsverhältnisses.\nKom­mu­ni­ka­ti­on: Gestal­tung inter­ner und exter­ner Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Ver­hand­lungs­füh­rung und Konfliktlösung.\n\nHan­dels­mar­ke­ting und Ver­trieb: Die Teil­neh­mer ler­nen\, den Markt zu ana­ly­sie­ren und erfolg­rei­che Ver­triebs­stra­te­gien umzusetzen: \n\nMarkt­ana­ly­se: Bewer­tung von Ent­wick­lun­gen\, Aus­wer­tung von Markt- und Zielgruppenanalysen.\nMar­ke­ting-Mix: Stra­te­gi­sche Gestal­tung des Sor­ti­ments\, Preis­ge­stal­tung\, Plat­zie­rung und Ver­kaufs­för­de­rung (Mer­chan­di­sing).\nVer­triebs­stra­te­gie (Wahl­pflicht): Ent­wick­lung und Umset­zung von Ver­triebs­stra­te­gien\, Pla­nung von Flä­chen­op­ti­mie­rung\, Berück­sich­ti­gung von Kun­den­be­dürf­nis­sen (Cus­to­mer Journey).\n\nBeschaf­fung und Logis­tik: Die­ser Bereich behan­delt die Steue­rung des Waren­flus­ses und der Lieferkette: \n\nEin­kauf: Ermitt­lung des Bedarfs\, Ent­wick­lung von Beschaf­fungs­stra­te­gien (Wahl­pflicht: Ein­kauf)\, Ver­han­deln von Konditionen.\nLogis­tik: Opti­mie­rung von Beschaf­fungs- und Logis­tik­pro­zes­sen (z.B. E‑Procurement)\, Lager­hal­tung\, Trans­port- und Logis­tik­lö­sun­gen (Wahl­pflicht: Han­dels­lo­gis­tik).\n\nSpe­zia­li­sie­rung (Wahl­pflicht): Je nach gewähl­tem Schwer­punkt wer­den ver­tief­te Kennt­nis­se in einem der fol­gen­den Hand­lungs­fel­der vermittelt: \n\nVer­triebs­steue­rung\, Han­dels­lo­gis­tik\, Ein­kauf oder Außen­han­del (z.B. Anbah­nung von Außen­han­dels­ge­schäf­ten\, Risi­ko­be­wer­tung\, Zah­lungs­ver­kehr bei Import/Export).\n\n\nDer Lehr­gang rich­tet sich an kauf­män­ni­sche Mit­ar­bei­ter mit Berufs­er­fah­rung\, vor­zugs­wei­se im Han­del\, die den nächs­ten Kar­rie­re­schritt pla­nen. Er bie­tet die opti­ma­le Grund­la­ge für Posi­tio­nen als Filialleiter/in\, Vertriebsleiter/in\, Abteilungsleiter/in (z.B. Ein­kauf\, Mar­ke­ting) oder für die Über­nah­me von Füh­rungs­po­si­tio­nen in Han­dels­un­ter­neh­men. Er öff­net zudem den Weg zu einem Hochschulstudium. \nUmfang: 480 Unter­richts­ein­hei­ten in Block­un­ter­richt über 12 Monate
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CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Sachkunde Pflanzenschutz Grundkurs
DESCRIPTION:Der Sach­kun­de­nach­weis Pflan­zen­schutz ist eine gesetz­lich vor­ge­schrie­be­ne Qua­li­fi­ka­ti­on in Form einer Scheck­kar­te\, die jeder benö­tigt\, der beruf­lich mit Pflan­zen­schutz­mit­teln (PSM) umgeht. \nZiel­grup­pe: Per­so­nen\, die PSM anwen­den\, über Pflan­zen­schutz bera­ten\, Nicht­sach­kun­di­ge anlei­ten oder PSM gewerbs­mä­ßig in Ver­kehr brin­gen (ver­kau­fen). \nZiel: Nach­weis der not­wen­di­gen fach­li­chen Kennt­nis­se und Fer­tig­kei­ten für den siche­ren und sach­ge­rech­ten Umgang mit PSM\, um Mensch\, Tier und Natur­haus­halt zu schützen. \nInhal­te: Schad­or­ga­nis­men und ‑ursa­chen\, Eigen­schaf­ten von PSM\, Anwen­dungs­ver­fah­ren\, Rechts­grund­la­gen\, Risi­ko­ma­nage­ment\, Gewäs­ser­schutz\, Lage­rung und Entsorgung
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SUMMARY:Infoveranstaltung Abiturientenprogramme
DESCRIPTION:Du suchst nach einem schnel­len Auf­stieg im Han­del nach dem Abitur? Das Abitu­ri­en­ten­pro­gramm zum Han­dels­fach­wirt ist dein Tur­bo-Ein­stieg ins Manage­ment! Die­ses Pro­gramm ist ide­al für dich\, wenn du die Pra­xis liebst und gleich­zei­tig einen hoch­wer­ti­gen Abschluss anstrebst. In nur etwa 3 Jah­ren durch­läufst du eine Kom­bi­na­ti­on aus: Kauf­män­ni­scher Aus­bil­dung (z.B. zum Kauf­mann im Einzelhandel)\,Weiterbildung zum Han­dels­fach­wirt (IHK) und optio­nal: Die Prü­fung zum Aus­bil­der (AEVO) \nEs ist per­fekt für Abitu­ri­en­ten oder Fach­ab­itu­ri­en­ten\, die ver­triebs- und füh­rungs­ori­en­tiert sind\, Spaß am Umgang mit Men­schen haben und eine Kar­rie­re im Han­del anstre­ben\, ohne den Umweg über ein lan­ges Hoch­schul­stu­di­um gehen zu wol­len. Wenn du Ehr­geiz\, Belast­bar­keit und eine schnel­le Auf­fas­sungs­ga­be mit­bringst\, ist die­ses Pro­gramm die idea­le Grund­la­ge für dei­ne zukünf­ti­ge Füh­rungs­rol­le im Ein­zel- oder Großhandel! \nAnmel­dung über: bittrich@kompass24.net oder direkt via Zoom­link: https://us02web.zoom.us/j/82252018182?pwd=Q0VaWXF0QXY3bkN5UFREYTdoQkI2Zz09
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SUMMARY:Infoveranstaltung Abiturientenprogramme
DESCRIPTION:Du suchst nach einem schnel­len Auf­stieg im Han­del nach dem Abitur? Das Abitu­ri­en­ten­pro­gramm zum Han­dels­fach­wirt ist dein Tur­bo-Ein­stieg ins Manage­ment! Die­ses Pro­gramm ist ide­al für dich\, wenn du die Pra­xis liebst und gleich­zei­tig einen hoch­wer­ti­gen Abschluss anstrebst. In nur etwa 3 Jah­ren durch­läufst du eine Kom­bi­na­ti­on aus: Kauf­män­ni­scher Aus­bil­dung (z.B. zum Kauf­mann im Einzelhandel)\,Weiterbildung zum Han­dels­fach­wirt (IHK) und optio­nal: Die Prü­fung zum Aus­bil­der (AEVO) \nEs ist per­fekt für Abitu­ri­en­ten oder Fach­ab­itu­ri­en­ten\, die ver­triebs- und füh­rungs­ori­en­tiert sind\, Spaß am Umgang mit Men­schen haben und eine Kar­rie­re im Han­del anstre­ben\, ohne den Umweg über ein lan­ges Hoch­schul­stu­di­um gehen zu wol­len. Wenn du Ehr­geiz\, Belast­bar­keit und eine schnel­le Auf­fas­sungs­ga­be mit­bringst\, ist die­ses Pro­gramm die idea­le Grund­la­ge für dei­ne zukünf­ti­ge Füh­rungs­rol­le im Ein­zel- oder Großhandel! \nAnmel­dung über: bittrich@kompass24.net \nTeil­nah­me in Dres­den\, Würz­bur­ger­stra­ße 35
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SUMMARY:Ausbildung der Ausbilder (AdA)
DESCRIPTION:Der Aus­bil­der­eig­nungs­lehr­gang\, kurz AdA-Schein\, qua­li­fi­ziert Per­so­nen dazu\, Aus­zu­bil­den­de in ihrem Beruf zu betreu­en und zu unter­rich­ten. Er rich­tet sich an Fach­kräf­te\, die die Berech­ti­gung erwer­ben wol­len\, in einem Unter­neh­men als Aus­bil­der tätig zu sein. Der AdA-Schein ist somit eine essen­zi­el­le Vor­aus­set­zung\, um jun­gen Men­schen die not­wen­di­gen Kennt­nis­se und Fer­tig­kei­ten für ihren Beruf zu vermitteln. \nLehr­gangs­dau­er: 40 Unter­richts­ein­hei­ten in Voll­zeit (Fünf Präsenztage) \nInhal­te des Lehrgangs 🎓\nDer Lehr­gang ist in vier Hand­lungs­fel­der unter­teilt\, die alle rele­van­ten Aspek­te der Aus­bil­dung abdecken: \n\nHand­lungs­feld 1: Aus­bil­dungs­vor­aus­set­zun­gen prü­fen und Aus­bil­dung planen\n\nRecht­li­che Grund­la­gen der Aus­bil­dung (z. B. Berufsbildungsgesetz).\nStruk­tur und Inhal­te des jewei­li­gen Ausbildungsberufs.\nErstel­lung eines Ausbildungsplans.\n\n\nHand­lungs­feld 2: Aus­bil­dung vor­be­rei­ten und bei der Ein­stel­lung von Aus­zu­bil­den­den mitwirken\n\nAus­wahl und Ein­stel­lung von Auszubildenden.\nVor­be­rei­tung des Ausbildungsstarts.\n\n\nHand­lungs­feld 3: Aus­bil­dung durchführen\n\nAnwen­dung ver­schie­de­ner Lehr­me­tho­den (z. B. Vier-Stufen-Methode).\nVer­mitt­lung von Lerntechniken.\nUmgang mit Kon­flik­ten und Lernschwierigkeiten.\n\n\nHand­lungs­feld 4: Aus­bil­dung abschließen\n\nVor­be­rei­tung auf die Abschlussprüfung.\nBewer­tung der Lern­erfol­ge und Leistungsbeurteilung.\nAus­stel­lung des Ausbildungszeugnisses.\n\n\n\nDie Prü­fung für den AdA-Schein besteht aus einem schrift­li­chen Teil und einem prak­ti­schen Teil\, in dem die Teil­neh­mer eine Aus­bil­dungs­si­tua­ti­on simu­lie­ren müssen.
URL:https://kompass24.net/kalender/ausbildung-der-ausbilder-ada-8/
LOCATION:Heil­bronn\, Herbststraße 9\, Heilbronn\, Baden Würtemberg\, 74072
CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Sachkunde freiverkäufliche Arzneimittel
DESCRIPTION:Die­ses Semi­nar ver­mit­telt die gesetz­lich vor­ge­schrie­be­ne Sach­kennt­nis gemäß §50 Arz­nei­mit­tel­ge­setz (AMG)\, die für den gewerbs­mä­ßi­gen Ver­kauf von frei­ver­käuf­li­chen Arz­nei­mit­teln außer­halb von Apo­the­ken (z. B. in Dro­ge­rien\, Super­märk­ten oder im Ein­zel­han­del) erfor­der­lich ist. \nZie­le: Die Teil­neh­mer erwer­ben fun­dier­te Kennt­nis­se über die ord­nungs­ge­mä­ße Abga­be\, Lage­rung und Qua­li­täts­si­che­rung die­ser Pro­duk­te sowie über ihre Anwen­dungs­ge­bie­te\, Dosie­run­gen und mög­li­chen Risi­ken. \nWesent­li­che Inhalte: \nArz­nei­mit­tel­recht­li­che Vor­schrif­ten (§50 AMG). \nGrund­la­gen der Arz­nei­mit­tel­kun­de (Wirk­stof­fe\, Dar­rei­chungs­for­men\, Indikationen). \nAbgren­zung zu Nah­rungs­er­gän­zungs­mit­teln und Medizinprodukten. \nRisi­ken und Neben­wir­kun­gen frei­ver­käuf­li­cher Arzneimittel. \nSiche­re Lage­rung und Verkehrsfähigkeit. \nAbschluss: Der Lehr­gang endet mit einer schrift­li­chen oder münd­li­chen Prü­fung vor der Indus­trie- und Han­dels­kam­mer (IHK) oder einer ande­ren zustän­di­gen Stel­le. Das erfolg­rei­che Bestehen der Prü­fung führt zum offi­zi­el­len Sach­kun­de­nach­weis\, der zur Aus­übung der Tätig­keit berechtigt.
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SUMMARY:Infoveranstaltung Abiturientenprogramme
DESCRIPTION:Du suchst nach einem schnel­len Auf­stieg im Han­del nach dem Abitur? Das Abitu­ri­en­ten­pro­gramm zum Han­dels­fach­wirt ist dein Tur­bo-Ein­stieg ins Manage­ment! Die­ses Pro­gramm ist ide­al für dich\, wenn du die Pra­xis liebst und gleich­zei­tig einen hoch­wer­ti­gen Abschluss anstrebst. In nur etwa 3 Jah­ren durch­läufst du eine Kom­bi­na­ti­on aus: Kauf­män­ni­scher Aus­bil­dung (z.B. zum Kauf­mann im Einzelhandel)\,Weiterbildung zum Han­dels­fach­wirt (IHK) und optio­nal: Die Prü­fung zum Aus­bil­der (AEVO) \nEs ist per­fekt für Abitu­ri­en­ten oder Fach­ab­itu­ri­en­ten\, die ver­triebs- und füh­rungs­ori­en­tiert sind\, Spaß am Umgang mit Men­schen haben und eine Kar­rie­re im Han­del anstre­ben\, ohne den Umweg über ein lan­ges Hoch­schul­stu­di­um gehen zu wol­len. Wenn du Ehr­geiz\, Belast­bar­keit und eine schnel­le Auf­fas­sungs­ga­be mit­bringst\, ist die­ses Pro­gramm die idea­le Grund­la­ge für dei­ne zukünf­ti­ge Füh­rungs­rol­le im Ein­zel- oder Großhandel! \nAnmel­dung über: bittrich@kompass24.net oder direkt via Zoom­link: https://us02web.zoom.us/j/82252018182?pwd=Q0VaWXF0QXY3bkN5UFREYTdoQkI2Zz09
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SUMMARY:Infoveranstaltung Abiturientenprogramme
DESCRIPTION:Du suchst nach einem schnel­len Auf­stieg im Han­del nach dem Abitur? Das Abitu­ri­en­ten­pro­gramm zum Han­dels­fach­wirt ist dein Tur­bo-Ein­stieg ins Manage­ment! Die­ses Pro­gramm ist ide­al für dich\, wenn du die Pra­xis liebst und gleich­zei­tig einen hoch­wer­ti­gen Abschluss anstrebst. In nur etwa 3 Jah­ren durch­läufst du eine Kom­bi­na­ti­on aus: Kauf­män­ni­scher Aus­bil­dung (z.B. zum Kauf­mann im Einzelhandel)\,Weiterbildung zum Han­dels­fach­wirt (IHK) und optio­nal: Die Prü­fung zum Aus­bil­der (AEVO) \nEs ist per­fekt für Abitu­ri­en­ten oder Fach­ab­itu­ri­en­ten\, die ver­triebs- und füh­rungs­ori­en­tiert sind\, Spaß am Umgang mit Men­schen haben und eine Kar­rie­re im Han­del anstre­ben\, ohne den Umweg über ein lan­ges Hoch­schul­stu­di­um gehen zu wol­len. Wenn du Ehr­geiz\, Belast­bar­keit und eine schnel­le Auf­fas­sungs­ga­be mit­bringst\, ist die­ses Pro­gramm die idea­le Grund­la­ge für dei­ne zukünf­ti­ge Füh­rungs­rol­le im Ein­zel- oder Großhandel! \nAnmel­dung über: bittrich@kompass24.net oder direkt via Zoom­link: https://us02web.zoom.us/j/82252018182?pwd=Q0VaWXF0QXY3bkN5UFREYTdoQkI2Zz09
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SUMMARY:Ausbildung der Ausbilder (AdA)
DESCRIPTION:Der Aus­bil­der­eig­nungs­lehr­gang\, kurz AdA-Schein\, qua­li­fi­ziert Per­so­nen dazu\, Aus­zu­bil­den­de in ihrem Beruf zu betreu­en und zu unter­rich­ten. Er rich­tet sich an Fach­kräf­te\, die die Berech­ti­gung erwer­ben wol­len\, in einem Unter­neh­men als Aus­bil­der tätig zu sein. Der AdA-Schein ist somit eine essen­zi­el­le Vor­aus­set­zung\, um jun­gen Men­schen die not­wen­di­gen Kennt­nis­se und Fer­tig­kei­ten für ihren Beruf zu vermitteln. \nLehr­gangs­dau­er: 40 Unter­richts­ein­hei­ten in Voll­zeit (Fünf Präsenztage) \nInhal­te des Lehrgangs 🎓\nDer Lehr­gang ist in vier Hand­lungs­fel­der unter­teilt\, die alle rele­van­ten Aspek­te der Aus­bil­dung abdecken: \n\nHand­lungs­feld 1: Aus­bil­dungs­vor­aus­set­zun­gen prü­fen und Aus­bil­dung planen\n\nRecht­li­che Grund­la­gen der Aus­bil­dung (z. B. Berufsbildungsgesetz).\nStruk­tur und Inhal­te des jewei­li­gen Ausbildungsberufs.\nErstel­lung eines Ausbildungsplans.\n\n\nHand­lungs­feld 2: Aus­bil­dung vor­be­rei­ten und bei der Ein­stel­lung von Aus­zu­bil­den­den mitwirken\n\nAus­wahl und Ein­stel­lung von Auszubildenden.\nVor­be­rei­tung des Ausbildungsstarts.\n\n\nHand­lungs­feld 3: Aus­bil­dung durchführen\n\nAnwen­dung ver­schie­de­ner Lehr­me­tho­den (z. B. Vier-Stufen-Methode).\nVer­mitt­lung von Lerntechniken.\nUmgang mit Kon­flik­ten und Lernschwierigkeiten.\n\n\nHand­lungs­feld 4: Aus­bil­dung abschließen\n\nVor­be­rei­tung auf die Abschlussprüfung.\nBewer­tung der Lern­erfol­ge und Leistungsbeurteilung.\nAus­stel­lung des Ausbildungszeugnisses.\n\n\n\nDie Prü­fung für den AdA-Schein besteht aus einem schrift­li­chen Teil und einem prak­ti­schen Teil\, in dem die Teil­neh­mer eine Aus­bil­dungs­si­tua­ti­on simu­lie­ren müssen.
URL:https://kompass24.net/kalender/ausbildung-der-ausbilder-ada-9/
LOCATION:Heil­bronn\, Herbststraße 9\, Heilbronn\, Baden Würtemberg\, 74072
CATEGORIES:Fortbildung
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SUMMARY:Infoveranstaltung Abiturientenprogramme
DESCRIPTION:Du suchst nach einem schnel­len Auf­stieg im Han­del nach dem Abitur? Das Abitu­ri­en­ten­pro­gramm zum Han­dels­fach­wirt ist dein Tur­bo-Ein­stieg ins Manage­ment! Die­ses Pro­gramm ist ide­al für dich\, wenn du die Pra­xis liebst und gleich­zei­tig einen hoch­wer­ti­gen Abschluss anstrebst. In nur etwa 3 Jah­ren durch­läufst du eine Kom­bi­na­ti­on aus: Kauf­män­ni­scher Aus­bil­dung (z.B. zum Kauf­mann im Einzelhandel)\,Weiterbildung zum Han­dels­fach­wirt (IHK) und optio­nal: Die Prü­fung zum Aus­bil­der (AEVO) \nEs ist per­fekt für Abitu­ri­en­ten oder Fach­ab­itu­ri­en­ten\, die ver­triebs- und füh­rungs­ori­en­tiert sind\, Spaß am Umgang mit Men­schen haben und eine Kar­rie­re im Han­del anstre­ben\, ohne den Umweg über ein lan­ges Hoch­schul­stu­di­um gehen zu wol­len. Wenn du Ehr­geiz\, Belast­bar­keit und eine schnel­le Auf­fas­sungs­ga­be mit­bringst\, ist die­ses Pro­gramm die idea­le Grund­la­ge für dei­ne zukünf­ti­ge Füh­rungs­rol­le im Ein­zel- oder Großhandel! \nAnmel­dung über: bittrich@kompass24.net oder direkt via Zoom­link: https://us02web.zoom.us/j/82252018182?pwd=Q0VaWXF0QXY3bkN5UFREYTdoQkI2Zz09
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SUMMARY:Abiturientenprogramm Handelsfachwirt:in
DESCRIPTION:Das Abitu­ri­en­ten­pro­gramm zum Geprüf­ten Han­dels­fach­wirt ist eine pra­xis­ori­en­tier­te Kar­rie­re­be­schleu­ni­gung im Han­del für Abitu­ri­en­ten und Studienabbrecher. \nIn nur etwa drei Jah­ren wer­den bis zu drei IHK-Abschlüs­se erworben: \n\nEine ver­kürz­te kauf­män­ni­sche Aus­bil­dung (meist Kaufmann/Kauffrau im Ein­zel­han­del oder Groß- und Außenhandelsmanagement).\nDie Wei­ter­bil­dung zum Geprüf­ten Han­dels­fach­wirt (Bache­lor Pro­fes­sio­nal Niveau\, EQR 6).\nOft zusätz­lich die Aus­bil­der­eig­nung (AEVO/Ausbilderschein).\n\nTeil­neh­mer wer­den gezielt auf Füh­rungs- und Manage­ment­auf­ga­ben im Han­del vor­be­rei­tet\, erwer­ben umfas­sen­des betriebs­wirt­schaft­li­ches Fach­wis­sen (Unter­neh­mens­füh­rung\, Mar­ke­ting\, Per­so­nal\, Logis­tik) und sam­meln inten­siv Pra­xis­er­fah­rung im Unter­neh­men. Es ist eine Alter­na­ti­ve zum Stu­di­um\, die eine schnel­le Über­nah­me von Ver­ant­wor­tung ermöglicht. \nLas­sen Sie sich direkt per­sön­lich an unse­ren Stand­or­ten beraten
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SUMMARY:Abiturientenprogramm Fachwirt:in E-Commerce
DESCRIPTION:Das Abitu­ri­en­ten­mo­dell zum Geprüf­ten Fach­wirt im E‑Commerce ist ein digi­ta­ler Kar­rie­re­sprint für Abiturienten. \nIn einer Dau­er von drei Jah­ren wer­den Sie zum gefrag­ten Online-Spe­zia­lis­ten auf Bache­lor Pro­fes­sio­nal-Niveau (EQR 6) aus­ge­bil­det. Sie erwer­ben dabei zwei bis drei IHK-Abschlüs­se: \n\nEine ver­kürz­te kauf­män­ni­sche Aus­bil­dung (z. B. Kaufmann/Kauffrau im E‑Commerce).\nDie Wei­ter­bil­dung zum Geprüf­ten Fach­wirt im E‑Commerce.\nOft die Aus­bil­der­eig­nung (AEVO).\n\nDer Fokus liegt auf der stra­te­gi­schen Ent­wick­lung\, Steue­rung und Opti­mie­rung aller E‑Com­mer­ce-Pro­zes­se eines Unter­neh­mens. Sie ler­nen\, Online-Mar­ke­ting-Stra­te­gien zu ent­wi­ckeln\, digi­ta­le Ver­triebs­ka­nä­le zu betreu­en\, Geschäfts­mo­del­le zu ana­ly­sie­ren und betriebs­wirt­schaft­li­che Ent­schei­dun­gen im Online-Han­del zu tref­fen. Es kom­bi­niert inten­si­ve Pra­xis im Betrieb mit kom­pak­ten Theoriephasen.
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SUMMARY:Infoveranstaltung Abiturientenprogramme
DESCRIPTION:Du suchst nach einem schnel­len Auf­stieg im Han­del nach dem Abitur? Das Abitu­ri­en­ten­pro­gramm zum Han­dels­fach­wirt ist dein Tur­bo-Ein­stieg ins Manage­ment! Die­ses Pro­gramm ist ide­al für dich\, wenn du die Pra­xis liebst und gleich­zei­tig einen hoch­wer­ti­gen Abschluss anstrebst. In nur etwa 3 Jah­ren durch­läufst du eine Kom­bi­na­ti­on aus: Kauf­män­ni­scher Aus­bil­dung (z.B. zum Kauf­mann im Einzelhandel)\,Weiterbildung zum Han­dels­fach­wirt (IHK) und optio­nal: Die Prü­fung zum Aus­bil­der (AEVO) \nEs ist per­fekt für Abitu­ri­en­ten oder Fach­ab­itu­ri­en­ten\, die ver­triebs- und füh­rungs­ori­en­tiert sind\, Spaß am Umgang mit Men­schen haben und eine Kar­rie­re im Han­del anstre­ben\, ohne den Umweg über ein lan­ges Hoch­schul­stu­di­um gehen zu wol­len. Wenn du Ehr­geiz\, Belast­bar­keit und eine schnel­le Auf­fas­sungs­ga­be mit­bringst\, ist die­ses Pro­gramm die idea­le Grund­la­ge für dei­ne zukünf­ti­ge Füh­rungs­rol­le im Ein­zel- oder Großhandel! \nAnmel­dung über: bittrich@kompass24.net oder direkt via Zoom­link: https://us02web.zoom.us/j/82252018182?pwd=Q0VaWXF0QXY3bkN5UFREYTdoQkI2Zz09
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SUMMARY:Fachwirt:in im E-Commerce
DESCRIPTION:Die Wei­ter­bil­dung zum Fachwirt/in im E‑Commerce ist ein staat­lich aner­kann­ter kauf­män­ni­scher Abschluss auf Meis­ter­ebe­ne (DQR-Niveau 6). Sie qua­li­fi­ziert Fach­kräf­te für Füh­rungs­auf­ga­ben und anspruchs­vol­le Tätig­kei­ten im Online-Han­del und im digi­ta­len Ver­trieb. \nZiel des Lehr­gangs ist die Ver­mitt­lung umfas­sen­der stra­te­gi­scher\, betriebs­wirt­schaft­li­cher und recht­li­cher Kennt­nis­se\, um E‑Com­mer­ce-Akti­vi­tä­ten selbst­stän­dig zu pla­nen\, zu steu­ern und zu opti­mie­ren. Absol­ven­ten sol­len in der Lage sein\, digi­ta­le Geschäfts­mo­del­le zu ent­wi­ckeln und Teams in E‑Com­mer­ce-Pro­jek­ten zu leiten. \nDer Lehr­gang glie­dert sich typi­scher­wei­se in fol­gen­de Schwer­punk­te:Ent­wick­lung und Steue­rung von E‑Com­mer­ce-Pro­jek­ten: Kon­zep­ti­on digi­ta­ler Geschäfts­mo­del­le\, Pro­jekt­ma­nage­ment..E‑Com­mer­ce-Wert­schöp­fung und ‑Pro­zes­se: Auf­bau und Orga­ni­sa­ti­on von Online-Shops\, Beschaf­fung\, Logis­tik und Ful­fill­ment\, Wirt­schaft­li­ches Han­deln und betriebs­wirt­schaft­li­che Steue­rung: Con­trol­ling\, Kos­ten- und Leis­tungs­rech­nung\, Finan­zie­rung\, Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Füh­rung und Manage­ment: Mit­ar­bei­ter­füh­rung\, inter­ne und exter­ne Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Chan­ge Manage­menOnline-Mar­ke­ting und Ver­trieb: SEO/SEA\, Social Media Mar­ke­ting\, Per­for­mance Mar­ke­ting\, Kun­den­be­zie­hungs­ma­nage­ment (CRM)\, Recht­li­che Rah­men­be­din­gun­gen: Daten­schutz (DSGVO)\, Wett­be­werbs- und Ver­trags­recht im Online-Handel. \nDer Lehr­gang rich­tet sich an kauf­män­ni­sche Fach­kräf­te mit Berufs­er­fah­rung\, die eine lei­ten­de Posi­ti­on im E‑Commerce anstre­ben. Er bie­tet eine idea­le Grund­la­ge\, um E‑Com­mer­ce-Mana­ger\, Shop-Mana­ger oder Team­lei­ter in Unter­neh­men jeder Grö­ße zu wer­den\, die digi­ta­le Ver­triebs­ka­nä­le nutzen. \nLehr­gangs­dau­er 18 Mona­te mit 480 Unter­richts­ein­hei­ten jeweils frei­tags als Tageskurs
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SUMMARY:Ausbildung der Ausbilder (AdA)
DESCRIPTION:Der Aus­bil­der­eig­nungs­lehr­gang\, kurz AdA-Schein\, qua­li­fi­ziert Per­so­nen dazu\, Aus­zu­bil­den­de in ihrem Beruf zu betreu­en und zu unter­rich­ten. Er rich­tet sich an Fach­kräf­te\, die die Berech­ti­gung erwer­ben wol­len\, in einem Unter­neh­men als Aus­bil­der tätig zu sein. Der AdA-Schein ist somit eine essen­zi­el­le Vor­aus­set­zung\, um jun­gen Men­schen die not­wen­di­gen Kennt­nis­se und Fer­tig­kei­ten für ihren Beruf zu vermitteln. \nLehr­gangs­dau­er: 40 Unter­richts­ein­hei­ten in Voll­zeit (Fünf Präsenztage) \nInhal­te des Lehrgangs 🎓\nDer Lehr­gang ist in vier Hand­lungs­fel­der unter­teilt\, die alle rele­van­ten Aspek­te der Aus­bil­dung abdecken: \n\nHand­lungs­feld 1: Aus­bil­dungs­vor­aus­set­zun­gen prü­fen und Aus­bil­dung planen\n\nRecht­li­che Grund­la­gen der Aus­bil­dung (z. B. Berufsbildungsgesetz).\nStruk­tur und Inhal­te des jewei­li­gen Ausbildungsberufs.\nErstel­lung eines Ausbildungsplans.\n\n\nHand­lungs­feld 2: Aus­bil­dung vor­be­rei­ten und bei der Ein­stel­lung von Aus­zu­bil­den­den mitwirken\n\nAus­wahl und Ein­stel­lung von Auszubildenden.\nVor­be­rei­tung des Ausbildungsstarts.\n\n\nHand­lungs­feld 3: Aus­bil­dung durchführen\n\nAnwen­dung ver­schie­de­ner Lehr­me­tho­den (z. B. Vier-Stufen-Methode).\nVer­mitt­lung von Lerntechniken.\nUmgang mit Kon­flik­ten und Lernschwierigkeiten.\n\n\nHand­lungs­feld 4: Aus­bil­dung abschließen\n\nVor­be­rei­tung auf die Abschlussprüfung.\nBewer­tung der Lern­erfol­ge und Leistungsbeurteilung.\nAus­stel­lung des Ausbildungszeugnisses.\n\n\n\nDie Prü­fung für den AdA-Schein besteht aus einem schrift­li­chen Teil und einem prak­ti­schen Teil\, in dem die Teil­neh­mer eine Aus­bil­dungs­si­tua­ti­on simu­lie­ren müssen.
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SUMMARY:Geprüfte Handelsfachwirt:in
DESCRIPTION:Die Wei­ter­bil­dung zum:zur Geprüf­ten Handelsfachwirt:in ist ein bun­des­ein­heit­lich gere­gel­ter\, aner­kann­ter kauf­män­ni­scher Abschluss auf Meis­ter­ebe­ne (DQR-Niveau 6). Sie qua­li­fi­ziert Fach­kräf­te für das mitt­le­re und höhe­re Manage­ment im Einzel‑\, Groß- und Außen­han­del sowie in ver­triebs­na­hen Dienstleistungsbereichen. \nZiel des Lehr­gangs ist die Ver­mitt­lung umfas­sen­der betriebs­wirt­schaft­li­cher\, füh­rungs­re­le­van­ter und han­del­spe­zi­fi­scher Kom­pe­ten­zen. Absol­ven­ten sol­len befä­higt wer­den\, selbst­stän­dig Lei­tungs­auf­ga­ben im gesam­ten Han­dels­pro­zess zu über­neh­men\, Märk­te zu ana­ly­sie­ren\, Ver­triebs­kon­zep­te zu ent­wi­ckeln und Mit­ar­bei­ter zu führen. \n\nDer Lehr­gang ist the­ma­tisch in die fol­gen­den umfas­sen­den Hand­lungs­be­rei­che geglie­dert (in Anleh­nung an die Prüfungsverordnung): \nUnter­neh­mens­füh­rung und ‑steue­rung: Die­ser Bereich ver­mit­telt das Ver­ständ­nis für die betriebs­wirt­schaft­li­che Steue­rung eines Handelsunternehmens: \n\nStra­te­gie und Pla­nung: Ent­wick­lung von Geschäfts­ideen\, Erstel­lung von Busi­ness­plä­nen\, Berück­sich­ti­gung von Grün­dungs- und Übernahmeaspekten.\nCon­trol­ling und Finan­zen: Anwen­dung von Kenn­zah­len\, Kos­ten- und Leis­tungs­rech­nung\, Ana­ly­se von Jah­res­ab­schlüs­sen zur Steue­rung der Unternehmensziele.\nRecht­li­che und volks­wirt­schaft­li­che Rah­men­be­din­gun­gen: Ver­ständ­nis des Handels‑\, Ver­trags- und Wett­be­werbs­rechts sowie Ana­ly­se han­dels­re­le­van­ter Marktentwicklungen.\n\nFüh­rung\, Per­so­nal­ma­nage­ment\, Kom­mu­ni­ka­ti­on und Koope­ra­ti­on: Hier liegt der Fokus auf der Mit­ar­bei­ter­füh­rung und der Gestal­tung effi­zi­en­ter Arbeitsbeziehungen: \n\nPer­so­nal­füh­rung: Anwen­dung von Füh­rungs­grund­sät­zen und ‑metho­den\, Moti­va­ti­on und Teamentwicklung.\nPer­so­nal­we­sen: Bedarfs­pla­nung\, Per­so­nal­be­schaf­fung\, Per­so­nal­ent­wick­lung und recht­li­che Aspek­te des Arbeitsverhältnisses.\nKom­mu­ni­ka­ti­on: Gestal­tung inter­ner und exter­ner Kom­mu­ni­ka­ti­on\, Ver­hand­lungs­füh­rung und Konfliktlösung.\n\nHan­dels­mar­ke­ting und Ver­trieb: Die Teil­neh­mer ler­nen\, den Markt zu ana­ly­sie­ren und erfolg­rei­che Ver­triebs­stra­te­gien umzusetzen: \n\nMarkt­ana­ly­se: Bewer­tung von Ent­wick­lun­gen\, Aus­wer­tung von Markt- und Zielgruppenanalysen.\nMar­ke­ting-Mix: Stra­te­gi­sche Gestal­tung des Sor­ti­ments\, Preis­ge­stal­tung\, Plat­zie­rung und Ver­kaufs­för­de­rung (Mer­chan­di­sing).\nVer­triebs­stra­te­gie (Wahl­pflicht): Ent­wick­lung und Umset­zung von Ver­triebs­stra­te­gien\, Pla­nung von Flä­chen­op­ti­mie­rung\, Berück­sich­ti­gung von Kun­den­be­dürf­nis­sen (Cus­to­mer Journey).\n\nBeschaf­fung und Logis­tik: Die­ser Bereich behan­delt die Steue­rung des Waren­flus­ses und der Lieferkette: \n\nEin­kauf: Ermitt­lung des Bedarfs\, Ent­wick­lung von Beschaf­fungs­stra­te­gien (Wahl­pflicht: Ein­kauf)\, Ver­han­deln von Konditionen.\nLogis­tik: Opti­mie­rung von Beschaf­fungs- und Logis­tik­pro­zes­sen (z.B. E‑Procurement)\, Lager­hal­tung\, Trans­port- und Logis­tik­lö­sun­gen (Wahl­pflicht: Han­dels­lo­gis­tik).\n\nSpe­zia­li­sie­rung (Wahl­pflicht): Je nach gewähl­tem Schwer­punkt wer­den ver­tief­te Kennt­nis­se in einem der fol­gen­den Hand­lungs­fel­der vermittelt: \n\nVer­triebs­steue­rung\, Han­dels­lo­gis­tik\, Ein­kauf oder Außen­han­del (z.B. Anbah­nung von Außen­han­dels­ge­schäf­ten\, Risi­ko­be­wer­tung\, Zah­lungs­ver­kehr bei Import/Export).\n\n\nDer Lehr­gang rich­tet sich an kauf­män­ni­sche Mit­ar­bei­ter mit Berufs­er­fah­rung\, vor­zugs­wei­se im Han­del\, die den nächs­ten Kar­rie­re­schritt pla­nen. Er bie­tet die opti­ma­le Grund­la­ge für Posi­tio­nen als Filialleiter/in\, Vertriebsleiter/in\, Abteilungsleiter/in (z.B. Ein­kauf\, Mar­ke­ting) oder für die Über­nah­me von Füh­rungs­po­si­tio­nen in Han­dels­un­ter­neh­men. Er öff­net zudem den Weg zu einem Hochschulstudium. \nUmfang: 480 Unter­richts­ein­hei­ten jeweils mon­tags ganztägig
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SUMMARY:Sachkunde Pflanzenschutz Grundkurs
DESCRIPTION:Der Sach­kun­de­nach­weis Pflan­zen­schutz ist eine gesetz­lich vor­ge­schrie­be­ne Qua­li­fi­ka­ti­on in Form einer Scheck­kar­te\, die jeder benö­tigt\, der beruf­lich mit Pflan­zen­schutz­mit­teln (PSM) umgeht. \nZiel­grup­pe: Per­so­nen\, die PSM anwen­den\, über Pflan­zen­schutz bera­ten\, Nicht­sach­kun­di­ge anlei­ten oder PSM gewerbs­mä­ßig in Ver­kehr brin­gen (ver­kau­fen). \nZiel: Nach­weis der not­wen­di­gen fach­li­chen Kennt­nis­se und Fer­tig­kei­ten für den siche­ren und sach­ge­rech­ten Umgang mit PSM\, um Mensch\, Tier und Natur­haus­halt zu schützen. \nInhal­te: Schad­or­ga­nis­men und ‑ursa­chen\, Eigen­schaf­ten von PSM\, Anwen­dungs­ver­fah­ren\, Rechts­grund­la­gen\, Risi­ko­ma­nage­ment\, Gewäs­ser­schutz\, Lage­rung und Entsorgung
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SUMMARY:Pflanzenschutz Auffrischung
DESCRIPTION:Die­ser Kurs ist für alle die Pflan­zen­schutz­mit­tel ver­kauf­em oder anwen­den und die Kennt­nis­se alle drei Jah­re aktua­li­sie­ren müssen
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SUMMARY:Sachkunde freiverkäufliche Arzneimittel
DESCRIPTION:Die­ses Semi­nar ver­mit­telt die gesetz­lich vor­ge­schrie­be­ne Sach­kennt­nis gemäß §50 Arz­nei­mit­tel­ge­setz (AMG)\, die für den gewerbs­mä­ßi­gen Ver­kauf von frei­ver­käuf­li­chen Arz­nei­mit­teln außer­halb von Apo­the­ken (z. B. in Dro­ge­rien\, Super­märk­ten oder im Ein­zel­han­del) erfor­der­lich ist. \nZie­le: Die Teil­neh­mer erwer­ben fun­dier­te Kennt­nis­se über die ord­nungs­ge­mä­ße Abga­be\, Lage­rung und Qua­li­täts­si­che­rung die­ser Pro­duk­te sowie über ihre Anwen­dungs­ge­bie­te\, Dosie­run­gen und mög­li­chen Risi­ken. \nWesent­li­che Inhalte: \nArz­nei­mit­tel­recht­li­che Vor­schrif­ten (§50 AMG). \nGrund­la­gen der Arz­nei­mit­tel­kun­de (Wirk­stof­fe\, Dar­rei­chungs­for­men\, Indikationen). \nAbgren­zung zu Nah­rungs­er­gän­zungs­mit­teln und Medizinprodukten. \nRisi­ken und Neben­wir­kun­gen frei­ver­käuf­li­cher Arzneimittel. \nSiche­re Lage­rung und Verkehrsfähigkeit. \nAbschluss: Der Lehr­gang endet mit einer schrift­li­chen oder münd­li­chen Prü­fung vor der Indus­trie- und Han­dels­kam­mer (IHK) oder einer ande­ren zustän­di­gen Stel­le. Das erfolg­rei­che Bestehen der Prü­fung führt zum offi­zi­el­len Sach­kun­de­nach­weis\, der zur Aus­übung der Tätig­keit berechtigt.
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LOCATION:Leip­zig\, Seeburgstraße 100\, Leipzig\, Sachsen\, 04103\, Germany
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